martes, 27 de mayo de 2014
Presentación inducción electromagnética
Con esta presentación podréis repasar los conceptos vistos sobre inducción electromagnética. Al final encontraréis una actividad de autoevaluación que se corregirá el próximo día de clase.
Teoría de cuerdas
Un vídeo divulgativo para el que quiera saber de que va eso de la teoría de cuerdas y los agujeros de gusano
lunes, 10 de marzo de 2014
Reflexión personal sobre el blog
Éste va a ser el blog de la asignatura de física y química. Su objetivo va a ser el de crear un espacio interactivo entre profesores y alumno donde poder construir conocimiento a partir de las aportaciones tanto del profesorado como del alumnado.
Con la incorporación de las TICs a la educación, los profesores deben mantenerse actualizados en el uso de las mismas, ya que se enfrentan a un alumnado con gran acceso a estas tecnologías, que disfrutan de su uso y que dispone de mucho tiempo libre.
El blog es una forma dinámica y atractiva de crear una comunicación personalizada y periódica con tu alumnado. Asimismo dota a la asignatura de mayor visibilidad permitiendo hacerla atractiva dentro y fuera del aula, de esta forma se obtienen múltiples benficios, como desarrollar la curiosidad de los alumnos hacia los contenidos de la asignatura y mejorar la relación profesor-alumno, a través de la retroalimentación de información. Para ello se dotará de herramientas donde evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Para la utilización del blog como recurso didáctico se va a incluir elementos como imágenes, audio, vídeos, etc. de forma que sea atractivo y dinámico así como avisos de posibles actividades, cursos o anuncios que pudieran interesar para el estudiante de forma que se cree un espacio donde compartir conocimiento y crear actividades para los alumnos.
Con la incorporación de las TICs a la educación, los profesores deben mantenerse actualizados en el uso de las mismas, ya que se enfrentan a un alumnado con gran acceso a estas tecnologías, que disfrutan de su uso y que dispone de mucho tiempo libre.
El blog es una forma dinámica y atractiva de crear una comunicación personalizada y periódica con tu alumnado. Asimismo dota a la asignatura de mayor visibilidad permitiendo hacerla atractiva dentro y fuera del aula, de esta forma se obtienen múltiples benficios, como desarrollar la curiosidad de los alumnos hacia los contenidos de la asignatura y mejorar la relación profesor-alumno, a través de la retroalimentación de información. Para ello se dotará de herramientas donde evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Para la utilización del blog como recurso didáctico se va a incluir elementos como imágenes, audio, vídeos, etc. de forma que sea atractivo y dinámico así como avisos de posibles actividades, cursos o anuncios que pudieran interesar para el estudiante de forma que se cree un espacio donde compartir conocimiento y crear actividades para los alumnos.
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